全国学力・学習状況調査

調査概要・目的

児童生徒の学力や学習状況を把握し学習状況の改善に役立てるため、毎年、文部科学省が行っています。調査結果を検証し、児童生徒の学習状況の改善や教員の授業改善を図っていきます。

調査対象

全国の小学校6年生と中学校3年生、学校長

調査内容

• 児童生徒

​​教科（国語、算数・数学、理科）、質問紙調査（学習意欲や学習方法・生活面）

• 学校長

質問紙調査（学校の取り組み）

調査の結果

2022年度調査

2022年4月19日（火曜）、全国学力・学習状況調査に参加しました。

• 速報（PDF：213KB）
• 報告書（神戸市データ集）

1. 目次・はじめに（P1～4）（PDF：2,491KB）
2. 全国学力・学習状況調査（P5～114）（PDF：35,184KB）
3. 神戸市学力・学習状況調査（P115～270）（PDF：88,142KB）
4. 学力向上に向けた教員アンケート調査（P271～327）（PDF：29,968KB）
5. 高まる学び「神戸っ子チャレンジ10」（P328～338）（PDF：4,436KB）

2021年度調査

2021年5月27日（木曜）、全国学力・学習状況調査に参加しました。

• 速報（PDF：536KB）
• 報告書（神戸市データ分析版）（PDF：44,527KB）
• 報告書（神戸市授業アイデア版）（PDF：65,955KB）

2020年度調査

新型コロナウイルス感染症の影響により中止。

2019年度調査

2019年4月18日（木曜）、全国学力・学習状況調査に参加しました。

• 速報（PDF：767KB）
• 報告書（神戸市データ分析版）（PDF：5,407KB）
• 報告書（神戸市授業アイデア版）（PDF：8,181KB）

2018年度調査

2018年4月17日（火曜）、全国学力・学習状況調査に参加しました。

• 速報（PDF：356KB）
• 報告書（データ分析版）（PDF：13,852KB）
• 報告書（授業アイデア版）（PDF：7,247KB）